关于对县第十六届人大第五次会议

第84号建议的答复

尊敬的樊红旗代表：

您提出的“关于应对人口下滑趋势，推动建设‘小而美’家门口优质学校”的建议收悉，现答复如下：

感谢您对安阳县教育事业发展的深切关怀和宝贵建议。

一、背景分析

当前，安阳县正面临着人口下滑的趋势，这对教育资源配置提出了新的挑战。一方面，学龄人口减少可能导致部分学校招生困难，教育资源闲置；另一方面，家长和学生对优质教育的需求日益增长，期望在家门口就能享受到高质量的教育服务。因此，推动建设“小而美”的优质学校，成为应对人口下滑趋势、优化教育资源配置的重要途径。

二、建议的可行性分析

1、人口变化：建设“小而美”的学校，可以更加灵活地调整教育资源的配置，适应人口下滑带来的学龄人口减少的现状，避免教育资源的浪费。

2、教育质量：通过优化学校布局、改善办学条件、提高教师素质等措施，可以显著提升学校的教育质量，满足家长和学生对优质教育的需求。

3、教育公平：建设“小而美”的学校，有助于缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，促进教育公平，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

三、具体应对措施

为优化我县乡村学校教书育人的校园文化环境，提升农村教育质量，确保农村孩子享有公平而有质量的教育，安阳县教育局按照“示范引领、优势互补、协同发展”的工作思路，扎实推动建设“小而美”优质学校，有效缩小城乡、校际差距，整体推进义务教育高质量发展，实现了“让更多人享受更好教育”的目标。

1、完善义务教育学校集团化办学体制机制，凸显集团化办学优势，2025年春季，在原有6个教育集团的基础上，各乡镇中心校统筹辖区内教育资源，结合深化基础教育综合改革的实际，新创建15个小学教育集团；各教育集团将优化资源配置，充分发挥优质学校的辐射带动作用，保障全县 “小而美”学校的育质量。

2、教师队伍建设优先招聘和选派优秀教师到“小而美”学校任教，提高教师队伍的整体素质。加强教师的培训和继续教育，提升教师的教学能力和专业素养。建立科学合理的教师评价机制，激励教师积极投身教育事业。提高“小而美”学校教师的待遇，吸引优秀教师到小规模学校任教。

3、教育数字化转型。利用现代信息技术手段，推动“小而美”学校的教育数字化转型。建设智慧校园，实现教育资源的共享和优化配置。推广在线教育和远程教学，扩大优质教育资源的覆盖面。

4、全县各中小学根据学生个性需求和兴趣方向，开设了“课程超市”供学生选择，有语言类（阅读、英语、主持人）、竞技类（足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球）、器乐类（葫芦丝、电子琴）等社团，满足学生多样化的学习需求，发展兴趣爱好，达到每天的两个课时中拿出来１个课时（小学一、二年级拿出２个课时）进行社团课程，使全县学生都具有“一体一艺”才能， 促使孩子多元健康发展。

四、结语

建设“小而美”的家门口优质学校，是应对人口下滑趋势、优化教育资源配置的重要举措。安阳县教育局将认真采纳您的建议，进一步加强工作力度，推动“小而美”学校建设取得实效。我们相信，在您的关心和支持下，安阳县的教育事业必将迎来更加美好的明天。

（印章）

2025年5月8日