关于对县政协第十三届第四次会议

第89号提案的答复

尊敬的李昌奇委员：

您提出的“关于加快推进我县职业教育高质量发展的建议”的提案收悉，现答复如下：

县委、县政府高度重视职业教育工作，您的建议对我们进一步优化职业教育发展思路、提升职业教育质量具有重要的参考价值。

一、关于制定职业教育发展规划，加大投入改善办学条件。

（一）规划制定：县委、县政府将依据国务院《国家职业教育改革实施方案》，深入贯彻 “职教 20 条” 精神，着手制定未来 5 - 10 年我县职业教育发展总体规划及实施细则。规划将紧密结合安阳县（示范区）经济社会高质量发展需求，明确职业教育发展目标、重点任务和实施步骤，全面提升职业学校办学质量，致力于构建与区域经济发展高度匹配的职业教育体系。

（二）联席会议制度：我们将建立由教育、人社、文广体旅、住建、农业农村、工信等多部门参与的联席会议制度。各部门将定期会商，整合资源，形成合力，共同解决职业教育发展过程中面临的问题，协同推进职业教育高质量发展。

（三）财政投入：建立科学合理的财政投入制度，确保职业教育投入与办学规模、培养成本、办学质量相适应。严格落实职业学校生均经费标准，新增教育经费向职业教育倾斜。积极向上级争取资金支持，同时制定优惠政策，吸引社会资本参与职业教育办学。在资金使用上，重点用于扩建学生宿舍、食堂，更新实训设备，切实改善办学条件，满足职业教育发展的实际需求。

二、关于加强职业教育技能培训，优化职业教育发展环境。

（一）专业结构优化：引导县职业中专等职业学校高度重视专业结构调整与内涵建设，深入调研市场需求和产业发展趋势，结合学校自身优势，实现错位发展，提高职业教育专业结构与产业结构的契合度。例如，针对我县重点发展的智能制造、新能源汽车等产业，加大相关专业的建设力度。

  （二）名师工作室建设：积极推进职业学校名师工作室建设，为名师团队提供必要的资金和政策支持，充分发挥其在专业引领、带动和辐射方面的作用。通过名师工作室开展教学研讨、课程开发、教师培训等活动，提升教师整体教学水平。

  （三）兼职教师 “专家库” 建设：依托专业建设指导委员会，广泛吸纳企业、行业中的高级管理人才、非遗传承人、新农人、建筑家、技术人员等，建立兼职教师 “专家库”。明确专家库成员的职责和权利，规范其参与教育教学、专业设置与开发、市场信息提供等工作的流程，充分发挥他们在职业教育中的重要作用。

  （四）弘扬 “工匠精神”：通过多种渠道和方式，在全社会大力弘扬 “工匠精神”，改变传统的重学历轻实践、重学术轻技能的思维模式。鼓励职业教育学生专注技术技能培养，以能力论英雄。例如，举办职业技能大赛、优秀毕业生事迹报告会等活动，营造尊重技能人才的良好氛围。（五）宣传动员与舆论引导：初中学校将把学生生涯规划纳入教育教学体系，向学生和家长宣传 “条条大路通罗马，职业教育也能创造精彩人生” 的育人理念。县融媒体中心要主动通过县域媒体平台，广泛宣传职业教育的办学成果、就业前景和优秀毕业生典型案例，消除社会对职业教育的偏见，引导家长支持学生选择职业教育，吸引更多优秀学生就读职业学校。

三、关于加大政策支持力度，推进学校与企业实现 “无缝对接”。

（一）政策倾斜：县委、县政府继续在教师编制、经费投入、人才引进等方面将对职业教育予以优先考虑。把职校教师纳入 “名师工程” 培养体系，通过学历提升、各级培训、各类评优、技能比赛、下企业锻炼等多种方式，全面提高教师的专业素质和业务能力。同时，为兼职教师的聘用开辟绿色通道，简化相关手续，吸引更多行业优秀人才投身职业教育。

（二）产教融合联席会议制度：建立健全政企校训合作、产教融合联席会议制度，加强制度建设，明确各方职责和权利。定期召开联席会议，共同研究解决产教融合、校企合作过程中的问题，推动校企合作办学、合作育人、合作就业 “三位一体” 发展模式的深入实施，扩大学校各专业产教融合、校企合作的覆盖面。

（三）企业参与职业教育：进一步解放思想，鼓励有教育情怀的企业通过多种方式参与职业教育。制定相关政策，明确企业参与职业教育的义务和责任，以及相应的激励措施。例如，对参与职业教育的企业给予税收优惠、项目扶持等，引导企业依托自身先进的办学理念、管理模式和优势资源，助力安阳县（示范区）职业教育高质量发展。

（四）专业设置与调整动态机制：按照 “依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业” 的专业建设思路，创新建立非遗（淮调、河南坠子、吕村战鼓等）以及针对智能制造、新能源汽车、通用航空、现代建筑业、高效农业等专业设置与调整动态机制。定期对市场需求和产业发展进行调研评估，及时调整专业设置，明确专业培养目标和内涵，积极创建品牌专业、精品专业。

（五）校企合作模式探索：积极探索合作招生、工学交替、顶岗实习、互建基地、冠名班、引企入校、安排就业等多种校企合作模式，构建科学合理的校企合作评价体系和长效机制。建立校企合作、职校生就业的 “直通车”，实现学校人才培养与企业用人需求的精准对接，提高职校毕业生的就业质量和企业满意度。

再次感谢您对我县职业教育工作的关心和支持，希望您继续为我县职业教育高质量发展建言献策。我们将认真落实各项措施，努力推动我县职业教育再上新台阶。

（印章）

2025年5月9日