安县教〔2023〕38号

关于开展2023年上半年教师多元化评价

评选“教学标兵”“文明教师”的

通    知

各乡镇中心校、县属各学校：

2023年以来，全县广大教职员工全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育改革，提升育人质量，推动了全县教育事业的高质量发展。

为了弘扬广大教师讲奉献、讲正气、爱学习的正能量，经局党委研究，决定继续在全县教师中开展 “教学标兵”、“文明教师”评选活动。现将评选要求通知如下：

一、评选内容

评选共分两大类、十四项，第一类为教学标兵，含“教学改革标兵”、“教学能手标兵”、“教育科研标兵”、“青年教师标兵”和”教学管理标兵”、 “信息管理标兵”;第二类为文明教师，含“管理服务标兵”、“爱生如子标兵”、“精业博学标兵”“敬业爱生标兵”、“读书活动标兵”、“团结协作标兵”、 “尊老敬老标兵”和“劝学控辍标兵”。             

二、评选标准

教学标兵类:

（一）教学改革标兵

1.大胆创新，积极探索新的教育教学方法。

2.不断拓宽视野，能使学生知识延展到相关学科，促进其知识成长。

3.能自觉反思，善于把自己先进的教学方法和教学理念与同事、同行进行交流。

（二）教学能手标兵

1.注重学生良好学习习惯的养成。

2.所教学科成绩优异、学生学习态度端正，对本学科学习兴趣浓厚。

（三）教育科研标兵

1.不断研读教育教学理论，善于学以致用，能用先进的教育教学方法指导教学。

2.喜欢阅读名家教育教学著作，积极反思自己的教育教学过程，能形成自己的理论观点，踊跃参加各级各类教育教学研讨会。

3.能够熟练运用现代信息技术，丰富课堂教学模式，提升课堂教学效果。

（四）青年教师标兵

1.年龄在35岁以下，能自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规，遵守学校纪律，不旷课，不迟到，不早退。

2.责任心强，勇于创新，善于钻研。

3.积极进取，虚心学习，不断进步。

4.具有较强的专业知识和过硬的工作能力，教学方法能得到学生认可，教学成绩优秀。

（五）教学管理标兵

1.廉洁自律，积极探索学校管理方法，致力于科学利用学校资源，提高教育教学质量。

2.遵循学生成长规律，不断提高学校教育教学水平；遵循教师专业成长规律，为教师成长创造有利条件。

3.以身作则，自觉遵守学校校规校纪；在关键时刻或重大事件中能身先士卒，起到模范带头作用。

4.为人正派，公平对待每个教职员工，不厚此薄彼，积极兑现对师生的承诺。

（六）信息管理标兵

1.善于学习，勇于创新。有较强的学习能力和终身学习意识，掌握先进的现代教育技术理论和信息化专业技能,具有一定的信息素养。

2.在本单位信息化建设和发展方面有独到见解，具有独立维护单位信息化设备正常运转的能力,勇于担当，乐于奉献，不计个人得失，为学校信息化工作做出突出贡献。

3.积极参加各级组织的信息技术和课程融合活动，在融合优质课、观摩课、课题研究等各类评选活动中获奖。利用网络教研平台开展教育教学研究并取得一定成果。

4.服从工作安排，主动参与全县教育信息化中心工作，成绩显著。

文明教师类:

（一）管理服务标兵

1.在学校行政管理岗位或服务岗位上能够做到爱岗敬业、尽职尽责。

2.服务学校、教师、学生、基层群众耐心、细致、能及时完成县教育部门下达的工作目标，所负责的工作在局股室评估中名列前茅。

（二）爱生如子标兵

1.尊重学生的人格、自尊心和正当的兴趣爱好，充分信任学生、了解学生、建立良好的师生关系。

2.面向全体学生，爱严结合、循循善诱、诲人不倦，关注学生的心理健康。

3.保护学生的合法权益，不体罚或变相体罚学生。

4.能满足学生的个体需求，能对学生的学习、生活起到正确的引导作用。

（三）精业博学标兵

1、能不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质，使业务知识和实践技能更加精湛。

2、具有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，具备学习、处事、生活、育人的智慧，具备广博的知识储备，能满足学生绵延不绝的求知欲。

（四）敬业爱生标兵

1.热爱教育事业，安心本职工作；热爱学校，教书育人，尽职尽责。

2.对工作认真负责，勇于创新，能不断更新知识，有很强的教育责任感。

3.严谨治学，认真备课、上课、辅导，认真批改作业。注重学生的全面发展。

（五）读书活动标兵

1.积极参与读书活动，爱读书的习惯能感染和影响周围的教师和学生。

2.读书态度端正，具有勤奋不辍的读书精神，能不断加强自我修养，不断把自己所学知识与教学相结合。

3.勤奋好学，有认真书写读书笔记、随时记录感想、不断自我反思的良好读书习惯。

（六）团结协作标兵

1.尊重领导，团结同志。

2.谦虚谨慎，不骄不躁，能与同事相互学习、相互帮助；在教育教学方面，注重与同事同行之间的交流与配合。

3.热心帮助同事，积极参与学校集体活动。

（七）尊老敬老标兵

1.家庭和睦，孝敬父母、公婆（岳父母），关注老人的精神生活，经常抽时间陪伴老人。

2.对常年生病的父母、公婆（岳父母）积极治疗，不嫌弃、不放弃。

3.尊重身边的老人，积极帮助老人解决自己力所能及的问题。

（八）劝学控辍标兵

1.把德育贯穿于教育教学中，开展与学生年龄段相适应的教学实践活动，重点关注学困生转化，促使其养成良好的思想品德和行为习惯。

2.在教学工作中用“环境留人、活动留人、爱心留人、质量留人”，让每一位学生进得来、留得住、学得好。

3.能及时发现学生厌学苗头，并处置得当，效果明显。

三、评选步骤

第一步：成立评选活动领导小组。

第二步：教师自评，要求教师自我评价，找出自己的优点和长处。

第三步：学生评价，要求学生描述出教师的优点和长处。

第四步：家长评价，要求给家长适当的引导，让家长指出教师的优点和长处。

第五步：同事互评，要求教师给出诊断性评价。

第六步：领导评价，要注意肯定教师的成绩，注意把教师的专业成长与学校的发展结合起来。

第七步：领导小组评选出各方面标兵，并建立教师成长档案。

第八步：教师确定自我最近成长目标，作为下学年的奋斗目标。

四、时间要求：

1.评比要求：严格按照标准进行民主评议，体现客观公正、公平原则，多元化评价结果要公示。

2.评比时间：2023年6月20日——6月28日，7月3日当天将评比结果上报局办公室。

各中心校、县属各学校按教师总人数的4%向教育局推荐教学标兵、文明教师，每项标兵最多推荐3人，单项可空缺。各校要从多个角度评价教师，寻找教师的优势资源，制定最近发展目标，促进教师的专业成长。利用教职工会议、全校师生大会、板报等形式广泛宣传教师多元化评价的意义，认真分析本校具体情况，制定出实施细则，并把评选出的标兵纳入本校奖励体制，扎实做好向教育局推荐标兵工作。有特岗教师的乡镇，推荐时必须含特岗教师，并在表格中注明。材料上报时纸质版盖章，电子版发至ayxjtjbgs2012@163.com。

联 系 人：  侯利霞     联系电话：  5926459  

附：1、安阳县教学标兵、文明教师评比名额分配表

2、教学标兵、文明教师名额上报表

2023年6月20日

（共印5份）

附件1：

安阳县教学标兵、文明教师评比名额分配表

附件2：

教学标兵、文明教师名额上报表

填报单位（盖章）：           填表时间：      年   月   日